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    林素敏:用一只灵巧的手书写着大爱追求

      “当我面对学生时,我都忘记了自己是一个残疾人。”这是记者采访林素敏老师时她所讲的一句话。右边耳朵没了,右手臂被烧残且手掌完全扭曲变形,脸上带着疤痕。20年来,她克服身体残疾障碍,始终默默坚持在农村教育事业的岗位上,满腔热忱地关爱着学生的健康成长。身残志坚的她感动了不少人。

      林素敏1972年出生在华亭西许村。刚4个月时,因打翻了一盏煤油灯被严重烧伤。经过医院抢救,其脱离了生命危险,但成了一个肢体残疾人。而她天生聪慧、乖巧,不仅自己从小学习穿衣、吃饭、洗脸,且时常帮父母做家务。到了上学的年龄,邻居别的孩子背着书包欢快地上学了。然而,林素敏只能在家帮父母带弟弟,她经常呆呆地望着他们上学的背影,脑海里想象着学校里的幸福与快乐。

      九岁那年,父母终于同意林素敏去学校上学。她的勤奋好学感动了老师,他们不歧视她,一点一滴传授她知识,使她从小懂得知识的力量,懂得知识可以使人平等。 就这样10多年过去了,凭着知识力量的驱使,林素敏坚强地和许多同学一样参加了高考。在高考入档时,当年的校长还特地在她的档案里写上“该生品学兼优,录取时请一视同仁……”1994年秋季,大专毕业的林素敏被分配到灵川中学任教。

      由于右手蜷曲变形,教学、生活全靠左手。上课时,残疾的手臂影响身体平稳,她就倚靠墙壁讲课。为给学生树立一个良好的形象,既使在炎热天气里,她仍穿着长袖的衣服,经常热得汗流浃背,但其从不吭声,总是一丝不苟地完成好每一堂课的教学任务。她无法像其他老师一样,一手拿着教参,一手为学生板书,但在课堂上,她时而提问同学,时而提示重点,巧妙地引导学生思索,课堂虽然活跃却又不失严谨。让校领导和老师们感到意外的是,上林素敏的课,学生不仅没有讲话、打盹、走神,相反会听得很专注。用一名学生的话说,在林老师的课上,他们接受了课本上学不到的东西,在他们的心中,林老师的一腔热血、一只巧手,为他们树立起了人生的航标!

      世上真有天赐良缘!15年前,林素敏与一位来自苏北的男子喜结良缘。当问起他们当初是怎么走到一起的,林素敏诙谐地说:“一个右手残疾,一个左手残疾,所以我们就走到了一起呗。”两个残疾的人,一双健全的手,他们的生活并不富裕。而林素敏内心深处最坚硬的内核,就是一定要像正常人一样工作,那是她从来没有动摇过的坚定信念。“‘我能行’是阿敏最常说的话,她的乐观和坚强感染了我,我为她感到骄傲。”林素敏的丈夫这样评价自己的妻子。

      2010年,已被调动至华亭西许中学的林素敏当起了女生生活指导老师。其像黄牛护犊一样,时刻关爱着她的学生,把自己的心力毫不吝啬地浇灌在这些美丽的花朵上。每天早晨六点多,林素敏敲响了女生宿舍的门,提醒她们不要赖床,不要不吃早餐;晚上10点多熄灯后,她还要上女生浴室看看水龙头是否关好。她对记者说:“农村多是留守的孩子,家长把孩子交给我,我就要负责教好、管好。那些女生都是我的女儿,在生理期间,我不让她们随便碰冷水。”

      为了让每一个孩子都能健康成长,林素敏既当老师,又当保姆。她坚持每天住校,真正做到了“以校为家”,像母亲一样细心地呵护着每一个学生。2012年冬天的一个深夜,女生小黄发起了烧。接到反映后,林素敏赶紧起床烧好热水给她送去,还用湿毛巾敷额头为她降体温……事后,小黄感激地说,林老师对她们的关照,不亚于父母。而像这样的事,林老师一年不知要做多少回。有次早读期间,林老师发现小吴同学痛苦地捂着肚子。上前一问才知道是痛经引起的,她马上把小吴扶到自己的宿舍里,拿起了自己花钱买来的艾条为其做起了艾灸,半小时后,小吴感到肚子暖烘烘的,身体一下子轻松了好多。

      “林老师的一只巧手,书写着大爱的追求,我们非常敬佩她!”一学生家长说,林素敏用残缺的身躯,默默无私地奉献着,用坚持和爱心谱写出一个普通园丁的大爱!周晓露

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