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    我市抢救“莆仙私塾”文化遗产

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    图为唐文桂老人在录制蒙学诵读音像资料

      莆仙私塾已消失63年,一批老人为抢救即将消失的莆仙私塾蒙学教育文化遗产,上月当起“私塾先生”,录制了当年私塾教书的“朗朗书声”。目前他们正筹办书院,欲还原旧时私塾上课的情景。

      “关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”昨日,记者来到镇海街道英龙社区集福小区,看到90岁的唐文桂老人正摇头晃脑地吟诵着《诗经》。唐文桂6岁进入私塾,念过10年书。他告诉记者,他的父亲曾租房办学,请私塾先生给家族的孩子上课。他父亲每年付75公斤稻谷作为私塾先生的工资。那时私塾先生教他们写字,做对子。对于蒙学,先生倡导死记硬背,除了会诵读外,还要求会吟诵。吟诵要带韵律,就像唱歌一样。

      唐文桂老人说,莆仙私塾过去承担着儿童启蒙阶段的教育,学童多为5岁左右。私塾先生教学采用莆仙方言。但私塾消失63年来,从没有人去研究规范的莆仙私塾诵读。读过私塾的老人都年过七旬,再不留下记录,莆仙私塾蒙学教育这份珍贵的莆仙文化遗产将消失殆尽。抢救莆仙私塾蒙学教育是由我市书画家、文史学者王琛发起的。巧合的是,市博物馆也想保留旧时私塾上课情景和规范的莆仙方言蒙学诵读的影像资料。

      69岁的退休教师林春明受市博物馆委托,一边寻找私塾先生,一边根据莆仙当地私塾通用课本内容编写《莆仙方言诵读蒙学经典诗文选》,书中收录了《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《孝经》等蒙学经典。他告诉记者,私塾先生已经难以寻觅,92岁的陈家福是目前所知的我市唯一真正的私塾先生。陈家福是历史文化名村东阳村人,东阳村古时是“科甲腾芳之乡”,村里私塾学风浓厚。如今,年岁已高的陈家福耳背,且腿脚不便,但闲暇之余,还会教曾孙和邻居的孩童诵读蒙学。此次抢救莆仙私塾蒙学教育,私塾“学龄”最长的唐文桂和年纪最大的陈家福等老人是主力。

      本来就不多的受过私塾教学熏陶的群体里,有些人早已忘记了读法,有些人读得并不规范。一年多来,林春明到处打听,只找到7位“能诵会读”的老人。在这7人中,真正教过私塾的只有1位,念过私塾的只有3位,其他3位还只是小时候向长辈学过。(黄凌燕 )

      延伸阅读

      莆仙私塾蒙学教育

      莆仙境内的私塾始于明正德年间,御史姚凤鸣罢官回到故里,在家设私塾。清朝,塾师多在固定场所设学。光绪年间,私塾盛行,或设在宗族祠堂,或设在三教祠、文昌宫内,或设在塾师家中。塾生少者五六人,多者五六十人。民国2年,城镇私塾多改办为学校,村间私塾仍照旧制。民国26年,莆田县有私塾104所,塾师104人,塾生2410人。仙游县上过私塾的有44459人,占总人口16%。民国29年后,私塾多改办为初级小学。当时,私塾多在山区、沿海地区的偏僻村庄设立,塾师聘雇教塾,时断时续。1950年,各县人民政府颁令禁止私塾,私塾废除。

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