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    《岁月有情》序

      刘建成乡亲到莆田市政府办事,得到市文联副主席郑国贤转赠我新出版的散文集《岁月匆匆》,他给我发个短信:恰巧已编好的第二本散文集书名《岁月有情》,从不同角度演绎“岁月”。请我再作序。那是前年初,我到莆田城厢采风,建成从故乡仙游带来第一本散文集《人生如歌》书稿,请我写序。在序文中我把这文集概括成8个字,即:“纪实、真情、实感、文采”。

      今年“六一”儿童节到莆田市参加《莆田市校园文学丛书·小学卷》首发式,顺路回仙游,建成交我这书稿。我去长汀、上杭采风回来后,读了书稿上《自题》中所表达:“我说岁月有情,是指岁月的远去,换来了我对人世间万物的认知,留下了让我值得永久记忆和永久怀念的东西”。知道他对岁月的感知。全书分成:舔犊深情、桑梓乡情、学子衷情、触景生情、闲聊逸情、览书悠情等6个部分,附录:“师友寄情”9篇师友评他的《人生如歌》等。我以如下四个短句“童真童趣、乡土乡情、求学求知、读书读事”来概括散文集的读后感。

      第一辑“舔犊稚情”大抵是童年怀旧的散文。虽然建成童年并不惬意,但他的文章是充满童真童趣:他自做勾落叶的铁线,去“扫秋”,做为燃料。我虽比他长一整辈,小时也有“扒秋”的体会,假日和堂哥们上山扫落叶,乐趣无穷。建成也乐此不疲,说给小孙子听,“小孙子认为,我的童年比他幸福多啦,特别是有趣多啦!”(《家务劳动》)他童年穿的木屐鞋,也有一串串故事,蕴含着童年趣味。他用节省下的大米,换来一把口琴:“自吹自擂,自娱自乐”。他少年时上山砍柴的火柴光至今还闪亮在眼前。那童年吃的锅巴,还留香在口。村口的那口水井,童年和它打交道、徒步肩挑饮用水,从小就承受着某种压力,他认为“无疑也是笔不可多得的人生财富”。

      第二辑“桑梓乡情”主要抒写乡土之情,散发出乡土乡情气息。这里有春节的春联墨香,有端午节的风俗习惯,有九龙岩“五百底”抗倭的传说;有对抒发乡情一首歌失传的怀念,有过“扫尘”的习俗。那怕是故乡的石头也是童年的游乐园,它和世代祖居那里的人们息息相关。“故乡的石头,是农家翻晒农产品和晾晒衣服的天然晒场”(“故乡的石头”)第四辑“触景生情”中,所写古桥、桥下人家、小城、山里城里都是乡土散文。

      第三辑“学子衷情”洋溢着求学求知的欲望。正如辑首诗如概述:“求学是儿少时光的希冀/钟声是校园生活的作息/小粉笔点拨着知识的启迪/小黑板是个广阔的天地/瓷饭罐透视着时代的影子/稻草笠残留着满头的汗渍/朋友,你是否牢记/毕业证书非但代表着你的学历/证书上的照片留住你青春的记忆。”通过《上学歌》、在学校当过敲钟的“钟手”、学生时代用的“饭罐”故事,小时曾有个小小的粉笔盒、对上学时“黑板”的礼赞,去学校戴的祖母教他编织的草笠,对不同学历毕业证书的记载,少年的诗兴以及在山区学校植树节活动,把求学时期的生活表达得非常有趣。

      第五辑的“闲聊逸情”是一组杂感随笔,第六辑的“览书悠情”,是读书所感,这两辑可称“读书读事”。所读的书有名家名著,如杜甫的诗,王蒙、刘心武的随笔、三毛的杂感、莫言的故事。又有同辈、下辈的作品,如李振东、李雪梅的散文集(我为之写序)。“读事”是指第五辑中读“门锁”、读羞耻心、话手笔、说情面、析掌声、议称呼、论脸皮等,我都视为读“人情世事”。其中旁征博引,知识面广阔。正如《后记》所写:“如今人情世故是门大学问。”窥见他是好读书、关心社会的人。在附录部分《人生如歌》的评论中,感谢作者引了我序中的评语。

      时值盛夏,又一个夏天的来临。岁月虽然匆匆,却是盛情难却。许怀中

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