展示莆田文化第一平台
您已经看过
[清空]
    当前位置:莆田文化网>莆田人物>黄佳丽:用书香浸润童心

    黄佳丽:用书香浸润童心

      “宝贝们,寒假在家也不要忘记和爸爸妈妈一起阅读,期待新学期的你们有更多的好绘本分享!”1月14日,市第二实验幼儿园的孩子们迎来本学期的最后一天,老师黄佳丽正在和孩子们愉悦地进行着学期的阅读收官分享会。

      “黄老师年轻有活力,她对如何激发幼儿阅读兴趣有一套自己的方法,孩子们都很喜欢她组织的阅读活动。”该园保教主任沈苏丹说道。

      去年,黄佳丽被市教育局授予“莆田市优秀阅读指导师”的称号。作为一名青年教师,这份荣誉的背后折射出她对孩子们如春蚕般的辛勤付出与无私奉献。承担一线教学工作的她,经常在工作之余自主学习,在学校催发教师个人成长的大环境熏陶之下,积极参加市幼儿园阅读指导师等线上线下培训,坚持每日阅读专业书籍。对她来说,将书中所学付诸实践、摸索改进,与同事们互相分享、启发提升,已成为一种常态。

      将阅读融入到幼儿的“一日生活”之中,是黄佳丽“阅读充盈生活”理念的实践。“要让孩子读得懂,老师得先读透;要让孩子读得久,阅读活动要有趣。”作为一名幼儿园阅读指导师,黄佳丽始终要求自己做到阅读优先、欣赏优先和理解优先。在绘本阅读推荐导读、推进分享等各阶段之前,她都充分准备,把握绘本阅读教育的切入点,以培养幼儿浓厚的阅读兴趣为主,搭建“绘本角色我来演”“阅读可乐会”“亲子同台会坛”等形式多样的活动平台,化“共读”为孩子们内心渴望的“悦读”。她还巧妙地将幼儿绘本阅读的基本策略,如预期、假设、比较、验证等,“润物细无声”地融入在师生共读之中,为孩子们走向自主阅读铺路搭桥。在她的有意引导下,她们班的孩子们乐读、善读,连一餐两点后、区域活动等“碎片时间”和“过渡环节”,都会围在班级绘本架边,自取绘本翻翻读读。

      “要培养怎样的学生,首先自己要成为怎样的人。”黄佳丽常常以此鞭策自己,不断超越自我。阅读之路漫漫,阅读之道长长,教无定法,她还在摸索着,不断更新完善自己的知识库,多阅读多思考,用书香浸润童心,点亮阅读之灯。

      湄洲日报记者 郭珊珊

    莆田文化网 © All Rights Reserved.  

    投稿邮箱:fjptwhw@163.com   联系QQ:935877638