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    莆田一中蒲锦泉:用简单纯粹诠释最美

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      “教学只有以博驭约、深入简出,才能脱颖而出;人生只有摒除浮华、守住初心,方能挥洒有度。”这是莆田一中省特级、正高级教师蒲锦泉对于人生和事业的独特感悟,他说,不忘初心的简单,就是一种极致纯粹的美。

      精深的学识、儒雅的谈吐、犀利的视角,这是蒲锦泉给人的第一印象。从事数学教学工作33年来,担任了近20年的教研组组长,他以极大的真挚和热情投入到平凡的工作中,用真诚和关爱培养了一批批学生。

      “蒲老师上课很有味道,我们喜欢听。”学生黄夏思说,课堂上,他总是深入浅出娓娓道来,经常是一题多变、多角度启发学生思考,让我们由衷佩服。在灵动的课堂上,不少原本不喜欢数学的孩子开始爱上数学、愿意花时间去探究数学的奥秘。

      “以博驭约、深入简出,如清泉出涧,涓涓滋润学生心田。”不少人评价,听他的课,如临清风、如沐春雨,成为一种享受。蒲锦泉尊崇教法本真,以精深的学识构建课堂,注重培养学生的思维能力、创新意识与实践能力, 培育学生的数学素养,教育教学效果显著,2007年,他任教的班级有12人考上清华、北大和港大。

      蒲锦泉对教学的专注,还表现在他数十年如一日对学问的孜孜以求。常年的辛勤教学,使他患上了腰椎、颈椎等毛病,但他从不懈怠,认真上好每一堂课,精心设计教案、课件。他说,数学教学的终极目标是教会学生用数学的眼光看待世界,用数学的思维分析世界,用数学的语言表达世界,在这条路上,他一直在奔跑跋涉。

      替学困生开小灶,为贫困生送温暖,多年来,蒲锦泉始终以拳拳之心温暖着莘莘学子。几年前,学生陈辉因成绩下滑出现迷茫,蒲锦泉与之促膝谈心,指点迷津。2012年,陈辉以681的高分考上清华大学。得知陈辉家庭经济困难,蒲锦泉又帮他联系了助学金,助他顺利完成学业。

      在青年教师眼中,蒲锦泉是最可敬的人,从教以来,他一直致力于学科的教育教学研究,参与2个国家级课题研究,主持3个省级课题研究,积极承担培养、指导青年教师工作,与多位年轻教师结对帮扶,在他的悉心指导下,年轻一代的教师快速成长,成为可以独当一面的教坛能手。

      最美是什么?蒲锦泉用简单纯粹诠释了一名教师的职责和追求,他美在简简单单,一生只抱着一颗热情的心;他美在纯粹清澈,一生乐于奉献。他的人生之路似乎从走上讲台那一刻便一目了然,但这样的简单纯粹何尝不是一种让人感动的极致之美。      湄洲日报记者 吴双双 文/图

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