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    许国平:终身之计 莫如树人

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      “让创新成为课堂的灵魂,让每个孩子都获得成功。”一直是哲理中学副校长、省优秀教师许国平的人生信条。

      2004年,刚从大学毕业的许国平踏入了哲理中学的校门,成为一名数学老师。当时的哲理中学刚刚复办,在管理、教学上都还有许多不足,作为学校教师队伍的新生力量,许国平肩上的担子十分繁重。除了正常的教学外,他还肩负着年段长、团委书记等重任。2012年,哲理中学改制,由莆田二中的子校独立成为一个完整学校,许国平又一次被委以重任,担任哲理中学的副校长。

      在教学中,许国平探索创新教学模式,始终将新课改理念贯穿其中。他积极倡导自主合作探究的学习方式,鼓励学生自主制定适合自己的学习目标,让学生在课堂上多参与讨论,引导学生自主归纳总结问题的方法,通过不断地质疑从而获得有益的思维训练,变“学会”为“会学”。

      正所谓打铁还需自身硬,“要给学生一杯水,自己须有一桶水。”他认为,只有不断提升自己的专业素质,才能让学生受到更好的教育。任教14年间,他始终坚持利用空闲时间加强对课题的研究,并发表了多篇论文在CN刊物上。

      “作为同事,他工作出色,带领团队效率高、关系和谐;作为老师,他尽职尽责,一丝不苟,关心关注每位学生的成长,是一名好老师。”与许国平同事了6年的蔡建洪老师对记者说。

      “只有信任学生,宽容学生,欣赏学生,才能让教育创造奇迹。”“知识就是力量。能让每一位学生都在知识的海洋中遨游,感受到学习的乐趣;能使每一位学生都走上正确的人生道路,少走弯路、不误入歧途;能和每一位学生都成为朋友,就是我作为老师最大的荣耀。”许国平老师最后说。 蔡蕊 文/图

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