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    立德树人的力量——序《古韵今用——与新一代心灵漫步》

      □陈延辉

      林闻功先生是我市一位老教育工作者,从当教师、任督学和退休后被聘负责关工委工作,头尾已整60载。其先后获有中国语言文字、关工委、“书香之家”等几项全国性荣誉。其工作诚是兢兢业业、老而弥坚。

      他退休后,发挥余热,结合实际,曾发表文稿百余篇,有书友提议精选部分,结集成《古韵今用——与新一代心灵漫步》一书,他邀我作序,我觉得作为辅助下一代思想教育的课外读物是有意义的,故欣然命笔。

      老林贵在心系教育,为立德树人孜孜不倦笔耕舌耕。他曾撰写《崛起的莆田教育》《莆田教育新风》等书,积极为教育振兴鼓与呼;撰写《教育基金花正红》《老树春深更著花》《斯人虽逝,懿范长存》《催人泪下的青春曲——记雷锋式的好学生刘志珊》等文,热忱为本市教育系统的好人好事讴歌……教育部关工委原副主任李蒙恩曾以冠头诗“林丛育才披肝胆,文韵涵养众后生,光彩映照树茁壮,寿茶味酣沁心铭”赞其倾心育才精神;福建省委宣传部原副部长许怀中教授为其《名师之光》一书作序赞:“闻功同志是位辛勤劳动的园丁”,是位“为本地的教育振兴、科教兴市鼓与呼的教育工作者,他洒下大量辛勤的汗水,写下教育篇章,是很难能可贵的”;省教育厅关工委主任、原省教委主任、党组书记郭荣辉为其《莆阳撷英》一书作序中写道:林闻功同志“对教育工作有深厚的感情……把自己的聪明才智贡献给下一代,为下一代的茁壮成长而努力奋斗”。皆作了恰如其分的肯定。

      翻阅本书《古韵今用——与新一代心灵漫步》,有“扬美抑丑、乡土正声、神州探幽、智慧力量、开卷有益”和“附夕阳新晖”六部分。其主线条分缕析地弘扬立德树人才能家兴国盛,疾呼要形成未成年人思想道德教育合力。

      习总书记在党的十九大报告中,语重心长地告诫我们:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务……培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。作者遵照习总书记的指示,在讲解中国故事,挖掘乡土传说等有益因素方面下了不少苦心,笔者仔细翻阅本书,觉得有以下四个特点:

      其一,旗帜鲜明强调把爱国主义教育放在首位。本书中《常讲常新的爱国情》《忏悔可信,无赖可悲》《反腐没有休止符》《“噩运”与福运》《话说壶山兰水》等篇,都讲得很到位。如文中以中外闻名的钱伟长院士、林兰英院士的爱国事迹为例,掷地有声地说明必须把爱祖国教育放在关心下一代工作的首位;以乡贤谢敬通老人捐资助学乐于奉献为例,生动说明必须把爱乡爱土爱教育当为青少年的必修课,都有板有眼侃侃而谈,让人读之余味无穷。

      其二,精辟阐述学国学,继承和弘扬中华民族的优秀文化传统。古人云“观今宜鉴古,无古不成今”。国学是中华上下五千年的文化财富,是炎黄子孙智慧结晶。本书中《“周公吐哺”话敬业》《以“曹鼐不可”为镜》《从跪射俑说起》《苏轼恍然大悟》《岳飞的孝敬品格》等篇,举有几十个典故,皆以古人为镜,古为今用,并巧妙地和社会主义核心价值观相联接,谈得形象生动,故有效增强了作品的深刻性和可读性。

      其三,深入浅出说明关爱祖国未来是事关长远的战略工程、阳光工程。本书中《让革命传统代代传》《银发飞彩,播撒阳光》《一腔舐犊情,夕阳谱新章》等都确凿说明习总书记关于“全党要关心和爱护青年,为他们实现人生出彩搭建舞台”的指示是情系千家万户的温暖工程、民心工程,务必不忘初心,牢记使命,一起把关爱青少年健康成长工作抓紧抓好,落到实处。

      其四,有的放矢,对环境育人提出有针对性见解。本书中《“孟母三迁”和曹操教子》《莆仙家教俗谚集锦》《夹竹桃之辩》等文,紧密结合实践,有感而发,给人以教益。如《夹竹桃之辩》,即是作者负责教育行评时,曾到一所学校,看到该校园本来美化得很漂亮,怎么一下子一排排美不胜收的夹竹桃被砍得乱七八糟,他及时认真调查研究,同学校交换意见,进行商榷,并写成文稿见报,认为对树木花卉,也应细心一分为二,不可一刀切,切不可一哄而起、一风而吹,如是盲目地全盘肯定或不分青红皂白地全部否定,往往易于劳民伤财,给党的事业造成损失。

      人常言:道德就是力量。立德树人,心灵美、受欢迎。以德治家,家风好、家能兴,以德治党,党风好、得民心、被好评,以德治国,德润人心,国势强,国威壮,世人钦。而本书贵在立足“德”字、接地气,在思想性、实用性和可读性上下功夫,所以对青少年思想教育有其辅助之益,值得一读。是为序。

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