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    严美兰:点点蜡烛光 昭昭育人路

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      教师是什么?省优秀教师、市实验小学教师严美兰谦虚地说,教师是蜡烛——用一星一点的微光去点燃每一个学生心中的火炬,助他们激情燃烧,绽放生命的光芒。执教27年,严美兰便是这样用爱、用智慧点燃了学生成长的熊熊火炬。

      近日,记者在市实验小学见到严美兰时,她正和同学们一起学习交流课文《十六年前的回忆》。课堂上,老师循循善诱,学生们踊跃发言,师生平等互动交流,课堂气氛和谐活跃。

      严美兰在语文教学上有“自己的一套”。她认为语文教学要重视培养学生的核心素养,应把课堂还给学生,因势利导,让学生在主动学习中增长知识,培养能力。她还常常鼓励学生们把课文编成小剧,通过表演交流评价,加深对课文内容的理解,有效培养学生的表达能力、创新思维和团结协作精神,激发他们学习语文的浓厚兴趣。

      “教育的灵魂在于唤醒和鼓舞。”严美兰无论是在课堂上,还是在生活中,她都能充分尊重每个学生的个性,坚持有教无类,因材施教,循循善诱,以心交心,成为学生们的朋友。“严老师用的是启发式教育方法,让我们对学习有积极性,乐学、爱学。”“她善解人意,善于发现我们的进步和变化。”“是严老师的认可让我渐渐有了自信。”“她是我们的女神!”……提及严老师,同学们的言语中抑制不住对她的喜爱和敬佩之情。

      教学工作上成绩突出,在教研教改上,严美兰亦是勇立潮头,不断钻研精进。她多次承担市级、县级教研教改公开课并取得好成绩,做出了良好的探索示范作用。多年来,因为出色的工作表现,严美兰先后获得省、市优秀教师,市优秀辅导员等荣誉称号。

      2015年8月,严美兰响应号召,主动申请去平潭支教。“工作岗位在哪里,我的心就在哪里。”面对陌生的海岛环境,严美兰欣然接受挑战。支教的一年中,她从未因为个人原因缺过一节课、一次学校活动;她关爱平潭农村留守儿童的学习情况和身心健康;她在工作中真诚慷慨传授教育教学经验,指导年轻教师的日常教学和公开课……她的教学工作获得一致的好评,被支教学校评为“优秀教师”,被平潭综合实验区教育局评为“先进支教老师”。

      点点蜡烛光,昭昭育人路。掬水月在手,弄花香满衣。不忘初心,秉承匠心,严美兰在教书育人的路上幸福地前行,而学生们也在她的教导下健康快乐成长。

      (湄洲日报记者)

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