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    一片丹心育桃李——记“2016年市中小学优秀班主任”刘芳芳

      教师节前夕,跨入教坛16载、担任班主任工作12年的仙游县龙华林内小学年轻女教师刘芳芳获评“2016年莆田市中小学优秀班主任”。她用一片丹心培育桃李,谱写出教书育人的美妙华章。

      “没有爱就没有真正的教育”。刘芳芳总是把学生当成子女,以慈母般的爱心滋润着孩子的心田。许多孩子喜欢围在她身边,拉着她胳膊、搂着她的腰,甚至坐在她腿上和她开玩笑,问问题。她用耐心和真情关爱每一个学生,尊重他们的思想观点,分享他们的喜怒哀乐,用表扬代替批评。她经常说:“如果用温和的语言说服不了学生,那么即使用严厉的话也无济于事。”

      针对农村小学学生家长无暇管孩子学习生活的情况,她尤其关心帮助留守儿童和贫困孩子等,以宽容之心去温暖学生心灵,用爱心、诚心去亲近感化他们。她班里有一个留守学生,平时开朗活泼,但每逢临近节假日就闷闷不乐。通过交谈,她了解到其父母节假日都不在家,甚至从懂事起都没有过过生日。于是,每逢节日,她总是邀他到自己家里,还为他过生日,让他激动万分。

      “教师无小节,处处是楷模”。班主任工作繁杂琐碎:思想教育、卫生纪律、家长工作……班主任的人格、学识和举手投足最能影响感染学生。因此,她注意言传身教,注重为人师表,为学生做出表率。如要求学生不迟到,她自己坚持按时到校上班;要求学生不乱丢果皮纸屑,自己看到地面上有废弃物,都会默默捡起;教育学生讲文明礼貌,她会主动向学生问好……她的榜样行动在潜移默化中使学生养成了良好的品德。她所教的学生总是成绩优异,全面发展,在各种比赛评比中获奖;她所带的班级总是出类拔萃,名列前茅,多次被评为文明班级、先进班集体、优秀少先队集体。

      针对班主任管的事特别多,样样少不了操心的情况,她说,“光靠班主任是不行的,要培养学生自主自理成为集体的主人,也要有科任教师的团结协作,还得加强家校联动。”她大力培养有能力、有口才、有吃苦精神的学生担当班干部,成为自己的左右手,引导学生民主管理,鼓励学生积极参与各种活动,创造良好的班级文化氛围。如她积极开展主题班会、乒乓球比赛、作文比赛、讲故事比赛等班队专题活动,让每个学生充分发挥自己的才能。此外,她还开展家校联系,与家长沟通,拉近与家长之间的距离。

      “当班主任,还得是个认真教学、潜心钻研的良师,这才更有助于班级管理。”刘芳芳说。为不断提升自己,她积极参加语文教研教改活动,逐步形成了自己独特的教育思想和教学风格。她驾驭课堂能力强,注重激发学生兴趣,启发学生思维,教学方法灵活多样,受到学生的欢迎、家长的赞扬。“听她的课,是一种美的享受。”她的学生说。“把孩子交到她班上,我们放心”,学生家长如是说。在提升自己的同时,她还不忘培养年轻老师,将自己的教学心得慷慨赠与,指导培养了一批年青教师成为教学骨干。

      16年来,刘芳芳默默耕耘,付出了无数的心血与汗水,用实际行动书写着爱岗敬业的人生。她也因此先后获评“仙游县优秀团员”、“龙华镇优秀教师”称号,多次被龙华中心小学评为“优秀班主任”、“优秀少先队辅导员”、“先进教学工作者”等。陈国孟

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