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    聚焦城厢区南门学校感恩教育

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      图为南门学校师生合诵《弟子规》

      12月7日,城厢区南门学校道德讲堂举行。讲堂分为看短片、读经典、讲事迹、谈感想、诗朗诵、作点评等环节。当天,南门学校教育集团总德育长方丽萍讲述该校学生和家长的真实故事。

      方丽萍第一个故事的主人公叫朱贺初,是南门学校八年(1)班的学生。刚进校时,他寡言少语、性情冷漠。家长曾向班主任邹丽琴倾诉:“邹老师,我这孩子读书没什么问题,就是不爱说话,平时在家也说不上几句话,客人来了连个招呼也不打就躲房间里去,家里的事几乎不闻不问,我们想尽一切办法引导孩子,可收效甚微。朋友都说这孩子患上了自闭症,我们也去福州、厦门咨询了不少心理医生,但都没有效果。如果孩子在校犯了错,还请老师们多开导,多担待。” 邹丽琴默默记下这一切,并在日常教育教学活动中,注意观察朱贺初的一言一行。班级里一有集体活动,都安排一些任务让朱贺初去完成,从而让他有机会与老师同学交流沟通。

      3月20 日晚上9点左右,邹丽琴像往常一样翻起学生家长的生日登记册,准备给那天过生日的家长打电话祝贺,并对学生在父母生日当天送祝福的行动进行回访时,却先接到了朱贺初父亲的电话,当邹丽琴刚要向他表达生日祝福时,却被朱贺初父亲打断了:“邹老师,我家贺初没有自闭症,他刚才打电话问我在哪儿,还对我说‘爸爸,今天是您的生日,祝您生日快乐!回家时,路上开车慢点!’邹老师,这是我养他这么大,第一次听到他给我祝贺生日,老师,这是第一次,第一次……”此时,电话那头已是泣不成声……男儿有泪不轻弹,也许多少生活的艰辛都未曾打垮这位父亲,然而他竟然为曾经以为是自闭症的儿子向他祝贺生日而感动得流下眼泪,因为他的孩子懂得感恩了,这是做父母最欣慰的!

      方丽萍第二个故事的主人公有2个人,她们不是母女却胜似母女,孩子的名字叫蔡怡晴,是南门学校八年(7)班的一名留守孩子,父母常年在外打工,有时几年才回家一次,平常都把她托付给姑姑照顾。姑姑是东海小学的一名语文教师兼班主任,平时工作也很忙,但无论多忙、多累,她总是关心、照料着蔡怡晴的学习和生活,不仅亲自辅导功课,课余时间还送她去学舞蹈、弹钢琴,她希望蔡怡晴也能像所有父母在身边的孩子一样,幸福快乐地成长。

      也许是孩子处在成长的叛逆期,加之父母长期不在身边,蔡怡晴心理特别敏感,虽然有姑姑呵护,但她还是时常抱怨自己的父母,狠心让她寄人篱下,像个没爹没妈的孩子。姑姑有时工作忙不过来,偶尔也让蔡怡晴帮忙做些家务,但这却让她觉得特别委屈,总感觉姑姑一点都不疼自己,还把自己当个小仆人一样使唤。每天晚上还“逼”她练琴,监督她学习,事情做错了还挨批评,渐渐地对姑姑产生了抵触和排斥的情绪。

      记得有一次,蔡怡晴和同学逛街很晚才回家。一到家,着急的姑姑就责备她和同学出去没有事先告知,让她到处寻找,况且夜晚,女孩子出行也不安全。听姑姑这么责怪她,蔡怡晴平日积压在心中的不满一下子爆发出来:“我又不是你女儿,你管得着吗!这也不准,那也不行,反正你就是看我不顺眼,我走还不行?”说完摔门而去……情急之下,姑姑只好向班主任求助。

      第二天班主任钱华琳就找蔡怡晴谈话,“怡晴啊,你知道昨晚你姑姑在你回家前为了找你打了多少个电话吗?你说,你不是她的女儿,对,她没有义务要养育你,她完全可以不管你,可她为什么还要花那么多精力督促你练琴跳舞学习,隔三岔五发微信联系老师,询问你的学习和表现情况,可以说,你的每一科每一次单元考、月考的成绩她都了如指掌,亲生父母也不过如此,所以,你有一个真心爱你关心你的好姑姑!一定要好好珍惜,学会感恩,感恩在你需要帮扶时,是姑姑给予你的依靠和付出,感恩在你成长路上是姑姑为你添火加柴,你才有今天的成绩。大道理老师不多说了,来老师给你看看你姑姑发的微信……”看完微信后,蔡怡晴再也控制不住自己的情绪,泪如雨下。她终于明白了姑姑的用心良苦。从此以后,她学会了主动帮姑姑做家务,与姑姑说心里话,跟姑姑说谢谢了。

      方丽萍说,感恩教育路上这样感动而难忘的瞬间还有很多,他们只是一个缩影,虽很平凡平淡但却真挚动人!

      南门学校教育集团总校长、南门学校校长陈卫国作点评

      爱的展现 孝的传承

      今天的讲堂给我留下的印象除了感动,还是感动。感动的是讲堂中的主人翁无论是学生,还是家长,或是老师,他们都具有高尚的美德,都是南门学校的真人、真事。这些真实的故事感人肺腑,催人奋进,展现了南门学校的新风貌。

      作为南门学校校长,为有养育子女作表率的家长们感到荣幸,为懂得孝敬,心存感恩的学生们感到骄傲,为有一支爱生如子、爱岗敬业、以德树人的教师队伍感到自豪。

      同学们,你们懂得是父母给了你们生命,含辛茹苦养育你们成长;是老师的谆谆教诲使你们成为一名有理想、有道德、有文化的好少年。你们懂得感恩父母、感恩老师、感恩在你人生成长道路上帮助、陪伴你成长的人。

      爱心催开朵朵蕾,桃李芬芳满天下。“人民的园丁”人民感谢您们!师者传道济苍生,授业解惑传文明。让我们争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,真正成为学生知识的授予者、人生的引领者、文明的传承者、道德的示范者。当好中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者,引领同学们筑梦、追梦、圆梦,让一代又一代的学子们都成为实现民族梦想的正能量。

      三寸粉笔,三尺讲台系国运,一颗丹心,一生秉烛铸民魂。让我们发扬中国人民抗日战争的那种不屈不挠、顽强拼搏的精神,把全部精力和满腔热情奉献给教育事业,爱生如子,爱岗敬业;在教书育人的工作中敢于担当破藩篱,鞠躬尽瘁育英才,谱写人民教师辉煌的篇章。

      九年(5)班学生郑佳颖:收获爱与幸福

      “刚才聆听了蔡怡晴同学和朱贺初家长的讲述,我深有感触。” 郑佳颖说,学校的感恩教育,让她不断反省自己,改善自我,收获到了爱与幸福。

      她说,她要感恩父母,努力做个最好的自己,认真学习,努力做事,不再让父母操心,多为他们做一些力所能及的家务,让他们的脸上布满笑容。她感恩老师,要在课堂上专心听讲,勤奋学习,以优异的成绩来报答老师们的辛勤付出、谆谆教诲。她要感恩同学,在成长的道路上,一起面对困难、互相鼓励、相互陪伴。

      初中部语文组教师翁小芬:需家校共努力

      “作为一名班主任,我深知把个性张扬甚至叛逆的孩子带进感恩的氛围并不是一件轻松的事。”翁小芬说,感恩教育不是上一堂班会课,放一段视频那么简单的事,要让孩子们真正学会感恩,就要注重教师及家长的表率作用,还要强调团队的力量。

      她说,父母的行为就是无声语言,言传不如身教,在家庭中,父母、孩子间要相互尊重体谅,父母要有意识地让孩子懂得尊敬长辈,孝敬父母,感激父母。感恩教育需要家校联动一起努力,要利用各种时机,在孩子的心底播种善良种子,教育他们要有一颗感恩的心,懂得怜悯,懂得尊重,与人为善,学会用感恩的心感恩生活。据湄洲日报

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