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    从莆田四中校园足球赛看我市足球发展氛围

      进入冬季,天气渐渐变冷,但天气的变化并没有阻止热爱足球运动的学生们。每天下午5点多,在莆田四中宽敞的足球场上,一批爱踢足球的学生会挤出时间自己训练;而每周末,这个足球场上一样充满生气,该校教职工足球队与学生足球队进行对抗比赛,结果不重要,但比赛让他们足球水平不断提高,同时也提升了校园足球氛围。

      7月底,教育部等6部门出台了关于加快发展青少年校园足球的实施意见。日前,省教育厅公布了2015年青少年校园足球特色学校及试点县(区)名单,莆田四中被确定为省级青少年校园足球特色学校。这缘于该校从教职工到学生都对足球情有独钟。

      上周末,记者在莆田四中学校操场上看到,该校教职工足球队与学校足球社的成员(学生队)进行对抗赛。绿茵场上,队员们配合默契,球风彪悍,频频射门。教职工队虽然年纪较大体能占下风,但他们依然顽强拼抢,通过小角度射门等技巧战术,于上半场2比0领先;下半场一开始,学生队就凭借后劲,调整战术,激烈拼抢,连续追赶,最终将比分扳平。不过,记者在现场采访时了解到,教职工队之所以在下半场连失2球,除了自身体力有所下滑外,更多的是有意变阵,让学生踢得更自信一些。莆田四中计算机科目教师、教职工队队长郑叶青说:“这些足球社的学生,他们踢球很有激情,在每一场对抗赛中都能够积极拼抢,尝试配合。这对于提高足球水平,磨炼意志,强健体魄,很有帮助。比赛的结果不重要,重要的是过程,让大家享受到足球运动的快乐。”

      走下球场,大汗淋漓的学生队队长、该校高二(6)班学生郑宇说,他从小就特别喜欢足球运动,从小学四年级一直踢到现在。高一的时候加入莆田四中足球社,他就把自己当成一名足球运动员,经常利用课余时间训练。虽然没有足球教练教他们,但他们也根据情况摸索出一套训练方法,高一主要以练为主,高二开始和教职工队比赛。他说:“我喜欢足球运动,在认真训练的同时,我一定会加倍努力提高学习成绩,并把足球社一届又一届传承下去。”

      该校政教处副主任、教职工足球队队员陈冠峰说,学校教职工足球队从2006年开始组队,踢足球的氛围越来越浓厚,已成为一个交流的平台。教职工足球队和学生足球队比赛,可提高学生足球水平,也给年轻教师一个舒缓压力的出处。许多已经毕业的校友利用放假时间或工作之余,回母校踢场足球,增强了校友与母校的情感联系。该校足球队经常与莆田一中、五中等学校进行足球互动比赛,加强校际足球文化交流,也促进了莆田足球的发展。

      莆田四中校园足球的发展,是我市足球发展的一个缩影。如今,我市足球运动呈现出良好的整体氛围。从今年6月8日开始,市第二实验小学每个班级一周上一节足球课,此举为全市首家;莆田19岁少年远赴阿根廷踢球,效力马拉多纳母队,引人关注;莆田业余足球联赛,几乎每周都举行比赛,已经走出莆田参赛了。

      眼下,国家出台政策大力发展校园足球,包括加强师资队伍建设、改善场地设施条件、健全学生参与足球激励机制、加大经费支持力度、完善安全保险制度、鼓励社会力量参与等。这给学校发展足球运动带来了机遇,也给每个拥有足球梦想的青少年插上了腾飞的翅膀。  (湄洲日报记者  吴伟锋)

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