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    给海岛学生创造美好未来——记首届莆田市道德模范魏亚建

      从市区到罗盘岛,要乘近一个小时的车,再转两趟轮渡,才能到达这个南日岛东北处的小岛。在南日岛17个行政村中,这座小岛在星罗棋布的岛屿中显得那么不起眼。而就是在这样一座小岛上,现年49岁的魏亚建却在这里默默奉献出人生中最美好的时光。

      在南日中心小学,记者见到了魏亚建,去年11月,他调任南日中心小学,离开了坚守了27年的罗盘岛。“人虽然调走了,心中还是挂念着罗盘的孩子和乡亲们。”魏亚建说。

      魏亚建老家是在南日主岛。早在师范学习时,他就听说许多海岛及边远山区的孩子面临读书难。1988年,他主动放弃优越的工作环境,毅然来到罗盘小学任教,这一教就是27年。

      “早预料到条件比较艰苦,没想到校舍这么简陋。”这么多年过去了,回想起初到罗盘小学的情景,魏亚建十分感慨。他告诉记者,当时罗盘小学的校舍是一排两层的老旧石板房,没围墙,没厕所,没有运动场,连像样的黑板和课桌椅也没有,讲台用一张小凳子改装而成。最主要的问题是岛上交通极其不便,夏季台风频发、冬季大风肆虐,唯一的交通工具就是一艘小舢舨,两天才有一趟渡船,柴米油盐要到南日主岛去购买。没有码头,小船行驶近1个钟头才能到达主岛。遇到台风、大风时,小船无法行驶,就要面临断水断粮的窘境。

      “这里经常缺水没电,晚上办公批改作业,只能借着煤油灯、蜡烛来照明。”魏亚建说,“虽然条件艰苦,但是孩子们很乖很好学,他们渴望走出海岛,看到孩子认真可爱的样子,我就不舍得离开。”在魏亚建来校的27年时间里,先后来了30多位教师,但陆续又调走了。魏亚建到小岛的第五年,按照当时的规定,可以调离小岛。可当年没有新老师进岛,如果魏亚建选择离开,学校将面临老师紧缺的情况。于是魏亚建撕了调动介绍信,下定决心,要一辈子在小岛教书育人。

      20多年过去了,魏亚建彻底融入了这个不足800人的小岛。他将每个学生当成自己的孩子,用心去教。罗盘小学不像城镇小学设备先进、科目齐全。为了响应素质教育号召,魏亚建自学音乐、美术等课程,再来教孩子们。岛上不通网络,魏亚建周末回家,就上网查阅教学资料,掌握新动态,获取新知识。有时,他还到中心校找同事拿材料,探讨教学问题,交流教育心得。魏亚建还邀请南日驻岛部队官兵到小岛传授安全知识,教育孩子不私自去海边游泳。近20年来,罗盘小学没有发生一起安全事故,近50名学生从这里走出去后考入本科院校。

      在魏亚建的多方努力下,罗盘小学现在有了新生代的师资力量,学生们可以与外面的小孩子一样,学英语、上体育课,还能唱歌跳舞。学校的围墙、厕所、运动场等也都修建起来了,小岛的教育环境渐渐改善。

      日前,魏亚建获得了“全国师德楷模”的荣誉。不仅如此,他在2013年获得福建省最美乡村教师称号,并当选“感动福建”2013年度人物。对此,魏亚建说:“获得这些荣誉,我很高兴,但我更希望人们能因此更重视偏远海岛的教育工作,给海岛学生创造更美好的未来。”  湄洲日报记者 周凌瀚

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